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小寫語文打好基礎可以從7個方面抓起

發布時間:2019-12-17 作者:昂立外語 來源于:昂立外語網站
  
如今的小學生比我們當年輕松多了,記得我們那時候,作業能一晚上寫滿半本作業本,生字、組詞、詞語解釋……,天天寫到11點是常事兒,經常寫的眼淚汪汪,手指都是僵硬的。
現在的孩子一、二年級都不讓留書面作業,老師偷著留的作業也不多,也就一個小時的事兒。這個樣子,數學還好說,語文能學的好么?老實說,有點難。下面小編分享下從哪幾個方面來夯實小孩子語文基礎呢?
 

 

 
▊一、拼音
 
1、掌握漢語拼音的23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節。
 
2、熟記《漢語拼音字母表》,并按順序背誦和默寫26個大寫字母AB C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z和小寫字母a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z。這是為音序查字法做準備的,一定要重視,不然查字典就學不下去了。
 
3、掌握拼讀方法,能夠熟練、準確地拼讀音節,借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學習普通話。
 
4、讀準聲調。
 
5、讀記標調口訣。
 
6、注意ü上的兩點要省寫規則。
 
7、注意兒化音變。
 
8、區別平舌音與翹舌音。zcszh chsh是舌尖后音,發音時舌尖翹起頂住上腭(e)前,因而叫翹舌音。以zcs做聲母的字,都是平舌音的字;以zhchsh做聲母的字,都是翹舌音的字。這個對南方人來講比較困難點,需要下點功夫。
小學語文學什么?一份小學語文學習綱要和方法請收好
 
▊ 二、漢字
 
1、基本筆畫、筆順規則、偏旁部首、間架結構。
 
2、查字典:能夠熟練地運用音序查字法和部首查字法。
 
3、 同音字、多音字和形近字。(能夠準確認識小學生階段所要求掌握的生字詞,以及多音字的各個注音和組詞,以及形近字的辨別。)
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▊ 三、詞語
 
1、成語、歇后語。
 
2、量詞和“的、地、得”的用法。
 
3、近義詞、反義詞的詞語歸類。 能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。
 
4、詞語的仿寫。
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▊ 四、句子
 
1、擴句、縮句、整理句子順序。
 
2、掌握常用修辭手法。這個是一個難點,因為內容多,且實際教學中不是連貫學習,而是斷斷續續的學習的,所以需要自己整理總結,然后相互對比印證。
 
()比喻。比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。
 
()擬人。擬人是借助想象力,把事物當作人來寫。即賦予它們人的言行、思想、感情等。
 
()排比。排比是運用三個或三個以上的結構相同或相似,意思密切相關,語氣一致的句子或詞組,排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢,表達強烈的感情,增強語言的感染力。
 
()夸張。夸張是對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小,以突出事物的特征,表達作者的感情,引起讀者的聯想,加深印象。
 
()設問。設問是為了引起讀者的注意或思考,先自行提出問題,再自己進行回答。即自問自答。
 
()反問。反問是將明確的意思用問句的形式表達出來,即只問不答,問中有答。
 
3、句式的互換。
 
4、修改病句。
 
5、格言、經典詩句以及小升初必備古詩的背誦及默寫。
 
6、句子的成分。就是主謂賓,狀動補這些。這些內容大綱上不會要求在小學階段掌握,但是小學高年級的孩子是完全有能力掌握的。而且,掌握了這個,對于換句式、改病句、擴縮句都是非常有幫助的。所以有些要求嚴格的老師就會在四、五年級的時候教給孩子。
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▊ 五、標點認識及運用
 
句號(。)表示一個陳述句完了之后的停頓。
 
逗號(,)表示一句話中間的停頓。
 
頓號(、)表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。
 
分號(;)表示一句話中并列的分句之間的停頓。
 
冒號(:)用來提示下文
 
問號(?)表示一個疑問句完了之后的停頓。
 
嘆號(!)表示一句有強烈感情的話完了之后的停頓。
 
引號(“”)1、引用對話或文章里一段文字。2、表示反面或否定意思的詞語。3、表示特定的稱謂,或需要著重指出的部分。
 
書名號(《 》)表示書籍、文章、報刊、文件、影片等名稱。
 
破折號(——)1、表示底下是解釋部分或說明部分。 2、表示意思的遞進或轉折。3、表示聲音的延續。
 
省略號(……)1、表示重復詞語或列舉的省略。2、表示說話未完或余意示盡。3、表示聲音斷斷續續。
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▊ 六、閱讀
 
1、朗讀、默讀和背誦。
 
2、聯系上下文理解文中詞語的意思。
 
3、分辨實寫與聯想的語句,了解聯想與比喻的異同點。
 
4、概括主要內容和中心思想。
 
5、體會文章詳略的方法及作用。
 
6、體會文章的表達方式:敘述、描寫、說明、抒情、議論。
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▊ 七、作文
 
第一、審清題意。即要看懂題目的意思和要求
 
第二,必須弄清題目要寫的范圍
 
第三,必須弄清題目要寫的重點
 
第四、認真選材
 
第五、把事寫具體
 
第六、有條理地記事
 
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